×

Ús de cookies

Aquest lloc web utilitza cookies per què vostè tingui la millor experiència d'usuari. Si continua navegant, està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les mencionades cookies i l'acceptacció de la nostra política de cookies..

Partitures i llibres de música: qualitat, creativitat i servei, sempre al teu abast


Share
0.0 / 5  (0 votes)

La música a les escoles de Barcelona des de la seva introducció fins al final de la Guerra Civil (1900-1939)

La música a les escoles de Barcelona des de la seva introducció fins al final de la Guerra Civil (1900-1939)-Materials de pedagogia musical-Escoles de Música i Conservatoris Grau Superior-Pedagogia Musical-Àmbit Universitari

Num Pàgines Interiors

Descarregar

Veure

Autor

Cèsar Calmell

Àmbit

Escoles de Música i Conservatoris Grau Superior
Pedagogia Musical
Àmbit Universitari

Col·lecció

Materials de pedagogia musical Núm. 9

Idioma

Català

Format

Llibre

18.03 € IVA no inclòs

18.75 € IVA inclòs

Continguts generals

Fins a dia d’avui són encara molt escassos els treballs publicats que facin referència a la introducció i progressiva implantació de l’ensenyament musical a les escoles de règim general a Catalunya, és a dir, en aquelles on l’aprenentatge de la música no tenia per objectiu una especialització de tipus professional com la que podia adquirir-se tradicionalment en centres de formació específica: conservatoris, escoles de música i acadèmies. I si és veritat que la nostra bibliografia inclou articles esparsos sobre algunes de les personalitats més insignes en aquell terreny de la pedagogia, en especial les figures de Joan Llongueras, Narcisa Freixas i Manuel Borgunyó, creiem que faltava una seqüenciació i interpretació històrica dels fets així com de les causes que els van fer possibles en una etapa no massa llarga però reblerta de resultats prometedors que abraçava des de la seva mateixa gènesi en l’aposta feta per algunes escoles pioneres barcelonines a favor de l’ensenyament musical a començaments del segle XX fins al progressiu desplegament d’un ambiciós projecte que va rebre el suport d’amplis sectors de la societat civil i política de la capital catalana i violentament esquinçat amb l’entrada de les tropes franquistes a Barcelona al gener de 1939.

Estructuració

1. L’ensenyament musical, un dels postulats de l’Escola Nova
2. Contextos educatiu, polític i social per als primers assaigs d’introducció de l’ensenyament de la música a l’escola elemental. El paradigma orfeònic. 
3. Les escoles pioneres en ensenyament musical a Barcelona
4. Narcisa Freixas: el paradigma de la cançó infantil 
5. La música a les escoles Normals oficials masculina i femenina de Barcelona
6. L’Escola de Mestres Joan Bardina, una normal també alternativa per a l’educació musical 
7. L’educació musical impulsada per primera vegada des de l’Ajuntament i la Diputació de Barcelona: la Casa dels Nens, les Escoles del Bosc i les Cantines escolars
8. La música en les primeres temporades de l’Escola d’Estiu.
9. Joan Llongueres i la Gimnàstica rítmica
10. De la supremacia de Joan Llongueres amb l’Institut Català de Rítmica i Plàstica als primers indicis de deserció crítica a l’Escola d’Estiu 
11. La primera manifestació d’una pedagogia científica de l’educació musical: Josep Barberà 
12. Un assaig d’educació musical no reeixit als Estudis Normals de la Mancomunitat de Catalunya
13. La música i el seu professorat als Grups Escolars barcelonins 
14. Inici de l’Escola Blanquerna 
15. L’ensenyament musical a l’escola primària: un conflicte entre realitat i intencions 
16. El debat sobre la rítmica a les pàgines de La Publicitat 
17. El projecte de Joan Llongueras: una aposta en favor del continuisme 
18. El projecte de Manuel Borgunyó: una proposta de pedagogia científica i democràtica
19. La música a l’Escola Normal de la Generalitat de Catalunya
20. La introducció de la música a l’ensenyament secundari: l’institut escola de la Generalitat de Catalunya 
21. L’Escola Blanquerna: un model de normalització de l’ensenyamen musical en totes les etapes d’escolaritat
22. El Consell de l’Escola Nova Unificada: un projecte de reforma i de vertebració sistemàtica dels ensenyaments musicals a Catalunya 
23. Proposta de «solució definitiva» del CENU al problema no resolt de l’educació musical a l’escola
24. Projecte de creació d’un Departament de Pedagogia al Conservatori Nacional de Catalunya 
25. El primer concurs d’oposicions lliures per a cobrir les noves places d’especialistes en educació musical a les escoles primàries de Catalunya
26. La fallida del projecte educatiu del CENU abans de la derrota definitiva

Característiques tècniques

Mides

17 x 24 cm, vertical

Enquadernació

Rústica amb solapes. Plastificat mate.

Nombre de pàgines

330

ISMN

978-84-16623-39-6

Editor

DINSIC Publicacions Musicals

També hi han participat:

Disseny coberta

Carles Cervantes

Deixa el teu comentari

Espai per deixar comentaris sobre la publicació. Per a comandes, consultes o dubtes adreçar-vos a la bústia de Contacte

DINSIC Publicacions Musicals, S.L.
Botiga: Sepúlveda, 84 - 08015 Barcelona (Calàbria / Metro L1 Rocafort)
De dilluns a divendres 9:30 - 13:30
Tels. +34 93 832 69 46 - +34 93 318 06 05
dinsic@dinsic.com
Copyright © 1998-2018
Aquest Portal esta optimitzat principalment per a les últimes versions dels principals navegadors: Firefox 4.0, Google Chrome 3.0, Internet Explorer 9.0. La utilització d'un navegador no compatible o la desactivació d'algunes propietats, com la compatibilitat amb Javascript o la desactivació de les cookies, pot reduir la funcionalitat del lloc. Si s'accedeix al lloc gràcies a un firewall (tallafocs) o servidor proxy, asseguri's que es permet la recepció de cookies.