L'educació musical a les escoles de Barcelona des de la seva introducció fins al final de la Guerra Civil (1900-1939)
Paginas interiors
Autor
Ámbito
Musicografía
Pedagogía Musical
Ámbito Universitario
Colección
Materials de pedagogia musical Núm. 9
Idioma
Formato
Libro
Contenidos generales
Hasta hoy son aún muy escasos los trabajos públicos que hagan referencia a la introducción y progresiva implantación de la enseñanza musical en las escuelas de régimen general en Cataluña, es decir, en aquellas en las que el aprendizaje de la música no tenía por objetivo una especialización de tipo profesional como la que podía adquirirse tradicionalmente en centros de formación específica: conservatorios, escuelas de música y academias. Y si es verdad que nuestra bibliografía incluye artículos aislados sobre algunas de las personalidades más célebres en aquel terreno de la pedagogía, en especial las figuras de Joan Llongueras, Narcisa Freixas y Manuel Borgunyó, creemos que faltaba una secuenciación e interpretación histórica de los hechos, así como de las causas que los hicieron posibles en una etapa no demasiado larga pero llena de resultados prometedores que abarcaba desde su misma génesis en la apuesta realizada por algunas escuelas pioneras barcelonesas a favor de la enseñanza musical a comienzos del siglo XX, hasta el progresivo despliegue de un ambicioso proyecto que recibió el apoyo de amplios sectores de la sociedad civil y política de la capital catalana y que quedó violentamente truncado con la entrada de las tropas franquistas en Barcelona en enero de 1939.
Si quieres escuchar la entrevista de Catalunya Radio al autor de este libro, Cèsar Calmell, haz click aquí.
Estructuración
1. L’ensenyament musical, un dels postulats de l’Escola Nova
2. Contextos educatiu, polític i social per als primers assaigs d’introducció de l’ensenyament de la música a l’escola elemental. El paradigma orfeònic.
3. Les escoles pioneres en ensenyament musical a Barcelona
4. Narcisa Freixas: el paradigma de la cançó infantil
5. La música a les escoles Normals oficials masculina i femenina de Barcelona
6. L’Escola de Mestres Joan Bardina, una normal també alternativa per a l’educació musical
2. Contextos educatiu, polític i social per als primers assaigs d’introducció de l’ensenyament de la música a l’escola elemental. El paradigma orfeònic.
3. Les escoles pioneres en ensenyament musical a Barcelona
4. Narcisa Freixas: el paradigma de la cançó infantil
5. La música a les escoles Normals oficials masculina i femenina de Barcelona
6. L’Escola de Mestres Joan Bardina, una normal també alternativa per a l’educació musical
7. L’educació musical impulsada per primera vegada des de l’Ajuntament i la Diputació de Barcelona: la Casa dels Nens, les Escoles del Bosc i les Cantines escolars
8. La música en les primeres temporades de l’Escola d’Estiu.
9. Joan Llongueres i la Gimnàstica rítmica
10. De la supremacia de Joan Llongueres amb l’Institut Català de Rítmica i Plàstica als primers indicis de deserció crítica a l’Escola d’Estiu
11. La primera manifestació d’una pedagogia científica de l’educació musical: Josep Barberà
12. Un assaig d’educació musical no reeixit als Estudis Normals de la Mancomunitat de Catalunya
13. La música i el seu professorat als Grups Escolars barcelonins
14. Inici de l’Escola Blanquerna
15. L’ensenyament musical a l’escola primària: un conflicte entre realitat i intencions
16. El debat sobre la rítmica a les pàgines de La Publicitat
17. El projecte de Joan Llongueras: una aposta en favor del continuisme
18. El projecte de Manuel Borgunyó: una proposta de pedagogia científica i democràtica
19. La música a l’Escola Normal de la Generalitat de Catalunya
20. La introducció de la música a l’ensenyament secundari: l’institut escola de la Generalitat de Catalunya
21. L’Escola Blanquerna: un model de normalització de l’ensenyamen musical en totes les etapes d’escolaritat
22. El Consell de l’Escola Nova Unificada: un projecte de reforma i de vertebració sistemàtica dels ensenyaments musicals a Catalunya
23. Proposta de «solució definitiva» del CENU al problema no resolt de l’educació musical a l’escola
24. Projecte de creació d’un Departament de Pedagogia al Conservatori Nacional de Catalunya
25. El primer concurs d’oposicions lliures per a cobrir les noves places d’especialistes en educació musical a les escoles primàries de Catalunya
26. La fallida del projecte educatiu del CENU abans de la derrota definitiva
8. La música en les primeres temporades de l’Escola d’Estiu.
9. Joan Llongueres i la Gimnàstica rítmica
10. De la supremacia de Joan Llongueres amb l’Institut Català de Rítmica i Plàstica als primers indicis de deserció crítica a l’Escola d’Estiu
11. La primera manifestació d’una pedagogia científica de l’educació musical: Josep Barberà
12. Un assaig d’educació musical no reeixit als Estudis Normals de la Mancomunitat de Catalunya
13. La música i el seu professorat als Grups Escolars barcelonins
14. Inici de l’Escola Blanquerna
15. L’ensenyament musical a l’escola primària: un conflicte entre realitat i intencions
16. El debat sobre la rítmica a les pàgines de La Publicitat
17. El projecte de Joan Llongueras: una aposta en favor del continuisme
18. El projecte de Manuel Borgunyó: una proposta de pedagogia científica i democràtica
19. La música a l’Escola Normal de la Generalitat de Catalunya
20. La introducció de la música a l’ensenyament secundari: l’institut escola de la Generalitat de Catalunya
21. L’Escola Blanquerna: un model de normalització de l’ensenyamen musical en totes les etapes d’escolaritat
22. El Consell de l’Escola Nova Unificada: un projecte de reforma i de vertebració sistemàtica dels ensenyaments musicals a Catalunya
23. Proposta de «solució definitiva» del CENU al problema no resolt de l’educació musical a l’escola
24. Projecte de creació d’un Departament de Pedagogia al Conservatori Nacional de Catalunya
25. El primer concurs d’oposicions lliures per a cobrir les noves places d’especialistes en educació musical a les escoles primàries de Catalunya
26. La fallida del projecte educatiu del CENU abans de la derrota definitiva
Características técnicas
Medidas
29,7 x 21 cm, horizontal
Encuadernación
Grapa
Número de páginas
330
ISBN
978-84-16623-39-6
Editor
DINSIC Publicacions Musicals
También han participado:
Diseño cubierta
Carles Cervantes
