Creatividad y educación musical: actualizaciones y contextos

Des dels primers estudis fets per la psicologia, les ciencies de l'home i l'exèrcit hem assistit a l'aparició de multitud de publicacions que intenten abordar el tema de la creativitat, les seves causes, les seves tècniques i la seva trascendència. Aquest llibre intenta ser una actualizació en aquest sentit i, a més, es dirigeix a un àmbit d'actuació molt concret: la música i l'educació musical. El tema de la creativitat es distingeix d'altres camps d'estudi per la seva capacitat d'il·lusionar al lector i en el nostre cas a l'autor, ja que ens col·loca davant la magia i el poder de transformar el món. La creativitat és una de les eines d'acció vers el futur i, en aquest sentit, és font inagotable de plaer.

Sabem que la creativitat pot ser desenvolupada, que és un potencial que tots podem despertar en nosaltres mateixos o en qui ens envolten. Per això ha estat un tema recurrent i transversal en els plans d'estudi de mestres i de professions orientades a l'acció social. No només les arts són un escenari adequat a la creativitat: actualment el món de l'empresa ha vist en ella un element per sortir de les crisis. Ja ho va anunciar Einstein al dir que “en temps de crisis només la creativitat és més important que el coneixement”.
La Unió Europea va declarar el 2009 com l'Any Internacional de la Creativitat. Del seu si van nèixer múltiples iniciatives, documents i informes. Com a músics, artistes, docents i investigadors recollim el testimoni i ara presentem aquest treball que pretén abordar alguns dels eixos i contextos que relacionan creativitat i música: ámbits formals i no formals, interdisciplinaris, interculturals, generacionals, teórics i pràctics, etc.